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绪论 单元测试
1、单选题：
从某种意义上来说，新时代国家之间的竞争就是（ ）之间的竞争。
A:人才
B:综合国力
C:科技
D:青年
答案: 青年
2、单选题：
青年既面临着新时代难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的（ ）使命。
A:神圣
B:时代
C:历史
D:光荣
答案: 时代
3、多选题：
我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动我国国际地位实现前所未有的提升，（ ）中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新的姿态屹立于世界的东方。
A:社会的面貌
B:党的面貌
C:国家的面貌
D:人民的面貌
E:军队的面貌
答案: 党的面貌
;国家的面貌
;人民的面貌
;军队的面貌
4、多选题：
从改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召，经过30多年来，始终贯彻党的（ ），将中国特色社会主义理论和实践不断推向新境界。
A:基本经验
B:基本纲领
C:基本理论
D:基本路线
答案: 基本经验
;基本纲领
;基本理论
;基本路线
5、判断题：
同学们一定要把创新作为首要任务，树立梦想从学习开始，事业靠本领成就的观念。（ ）
A:错
B:对
答案: 错
6、多选题：
学好“思想道德修养与法律基础”课的重要意义在于（ ）。
A:有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代忠诚的爱国者和改革创新的生力军。
B:有助于大学生掌握扎实的科学文化知识，提升专业技能。
C:有助于大学生增进法治意识，养成法治思维。
D:有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践。
答案: 有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代忠诚的爱国者和改革创新的生力军。
;有助于大学生增进法治意识，养成法治思维。
;有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践。
7、多选题：
时代新人必须具备良好的（ ），这是大学生必须具备的基本素质。
A:思想道德素质
B:精神面貌
C:法治素养
D:身体素质
答案: 思想道德素质
;法治素养
8、单选题：
我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和（ ）的发展之间的矛盾。
A:不充分
B:不充分不稳定
C:不平衡不充分
D:不平衡
答案: 不平衡不充分
9、单选题：
思想道德素质不包括（ ）。
A:政治素质
B:科学文化素质
C:道德素质
D:思想素质
答案: 科学文化素质
10、单选题：
下列选项中不属于法治素养的基本要素的是（ ）。
A:精通专门的法律条款
B:掌握必备的法律知识
C:拥有必要的用法、护法能力
D:树立必需的法律观念
答案: 精通专门的法律条款
第一章 单元测试
1、单选题：
人的本质并非固定不变，而是随着（ ）的发展而发展的。
A:国情
B:历史
C:时代
D:社会
答案: 历史
2、单选题：
总书记指明了方向：“当代青年要树立与这个（ ）主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，在激情奋斗中绽放青春光芒。”
A:民族
B:国家
C:时期
D:时代
答案: 时代
3、单选题：
一个社会人面临的社会关系是多种多样的，不同的社会关系规定着人的不同的（ ）属性，组合起来，概括出具有复杂性和多样性的本质。
A:根本
B:本质
C:基本
D:社会
答案: 本质
4、单选题：
获得幸福感的客观条件是人类基本需要的满足。最基本的要求是人必须是一个活着的（ ），这才谈得上去获得幸福。
A:存在
B:人
C:生命体
D:生命
答案: 生命体
5、多选题：
个人对于社会具有相对独立性包括：（ ）。
A:个体的主观世界具有独特性
B:个体的存在具有唯一性
C:个体的需要和利益具有独特性
D:个体的社会实践具有独特性
答案: 个体的主观世界具有独特性
;个体的存在具有唯一性
;个体的需要和利益具有独特性
;个体的社会实践具有独特性
6、多选题：
人生目的对人生实践有重要指导作用。人生目的决定（ ）。
A:人生意义
B:人生态度
C:人生道路
D:人生价值
答案: 人生态度
;人生道路
;人生价值
7、多选题：
所谓的世界观，就是我们对（ ）的认知和看法。
A:世界
B:时间
C:空间
D:实践
答案: 时间
;空间
8、判断题：
“小康不小康，关键看老乡”这是习近平总书记常说的一句话，他把每一位中国人都看作是他的老乡，立志坚决打赢脱贫攻坚战，让所有的贫困人口同全国人民一道进入小康社会，因为他所追求的幸福是一个都不能少的所有中国人民的幸福。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
9、判断题：
个人只有在实现个人价值的过程中，才能体现出个人的自我价值。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
10、判断题：
反对拜金主义的理由主要有两个：第一，拜金主义的理论基础和价值立场有误；第二，无论在什么社会，金钱万能都是行不通的。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
第二章 单元测试
1、多选题：
理想信念的作用表现在：（ ）。
A:理想信念增强实践才干
B:理想信念昭示奋斗目标
C:理想信念提供前进动力
D:理想信念提高精神境界
答案: 理想信念昭示奋斗目标
;理想信念提供前进动力
;理想信念提高精神境界
2、多选题：
我们为什么要信仰马克思主义？（ ）
A:马克思主义具有革命性。
B:马克思主义具有科学性和革命性的统一。
C:马克思主义具有持久生命力。
D:马克思主义具有鲜明的实践品格。
答案: 马克思主义具有革命性。
;马克思主义具有科学性和革命性的统一。
;马克思主义具有持久生命力。
;马克思主义具有鲜明的实践品格。
3、多选题：
个人理想与社会理想的关系表现为：（ ）。
A:社会理想是对个人理想的凝练和升华。
B:个人理想与社会理想是完全不同的两种类型，没有直接的联系。
C:个人理想以社会理想为指引。
D:个人理想与社会理想相互联系、相互影响、相互制约。
答案: 社会理想是对个人理想的凝练和升华。
;个人理想以社会理想为指引。
;个人理想与社会理想相互联系、相互影响、相互制约。
4、判断题：
信念因其执着而为信念，所以信念一旦形成，就永远不会改变。（ ）
A:错
B:对
答案: 错
5、判断题：
理想的实现是一个过程，一般来说，理想越是远大，它的实现过程就越复杂，需要的时间也就越漫长。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
6、多选题：
关于理想，下列说法正确的是（ ）。
A:理想受到时代条件的制约
B:理想是一种精神现象
C:理想是对现实的超脱
D:理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现
答案: 理想受到时代条件的制约
;理想是一种精神现象
;理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现
7、单选题：
如果说现实是此岸，理想是彼岸，那么唯有（ ）才能架起联通二者的桥梁。
A:实践
B:意志
C:信念
D:执着
答案: 实践
8、单选题：
信念最集中、最高的表现形式是（ ）。
A:信仰
B:理想
C:意志
D:情感
答案: 信仰
9、多选题：
不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成截然不同乃至截然相反的信念。即使是同一个人，也会产生关于社会生活不同方面的信念。这说明（ ）。
A:信念有不同的层次和类型
B:信念具有分散性
C:信念具有执着性
D:信念的多样性是正常现象
答案: 信念有不同的层次和类型
;信念的多样性是正常现象
10、多选题：
关于中国特色社会主义共同理想，下列说法正确的是（ ）。
A:凝结着广泛的社会共识
B:符合所有人的个人理想
C:由我国特殊的历史与国情决定
D:是民族、国家与个人共同愿望的有机结合
答案: 凝结着广泛的社会共识
;由我国特殊的历史与国情决定
;是民族、国家与个人共同愿望的有机结合
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