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第一章 单元测试
1、
卫生化学是应用分析化学的基本理论和实验技术研究预防医学领域中与健康相关的化学物质的质、量及变化规律，是一门预防医学和分析化学的交叉学科。
A:对
B:错
答案: 对
2、
卫生分析的一般过程主要包括采样、试样预处理、选择方法及测定以及分析数据的处理和结果表达等。
A:对
B:错
答案: 对
第二章 单元测试
1、
卫生分析过程中，样品采集的原则包括（）
A:适时性
B:代表性
C:典型性
D:完整性
答案: 适时性;代表性;典型性
2、
为避免样品在保存期间不发生变化，常用的保存方法有（）
A:密封保存法
B:冷藏保存法
C:化学保存法
D:辐射保存法
答案: 密封保存法;冷藏保存法;化学保存法
3、
在卫生分析中，样品溶液的制备方法主要有溶剂浸出法、分解法和水解法等方法。
A:对
B:错
答案: 对
4、
微波溶样法是将微波快速加热和密封罐消化的高温高压特点相结合的一种新型分解样品的技术；利用微波溶样法分解样品时，禁止使用高氯酸为消解液，否则易发生爆炸。
A:对
B:错
答案: 对
5、
溶剂萃取法是利用组分在互不相溶的两相中的溶解度差异而将其从一个液相转移到另一个液相的分离过程。组分的分配比越大，萃取效率越低。
A:对
B:错
答案: 错
、
第三章 单元测试
1、
高精密度是保证测定结果高准确度的先决条件，所以高精密度可以保证测量结果的高准确度。
A:对
B:错
答案: 错
2、
Grubbs检验法适用于测定次数少于10次的可疑数据的判断。
A:对
B:错
答案: 错
3、
在卫生分析中，为了检查纯水、试剂是否含有杂质，所用器皿是否被玷污等造成的系统误差，可做空白试验。
A:对
B:错
答案: 对
4、
系统误差是由某种固定的原因所造成的，具有重复性和单向性。系统误差的大小、正负，在理论上说是可以测定的，又称可定误差。
A:对
B:错
答案: 对
5、
用A、B、C不同精度的电子天平称量铂片的质量，称量数据分别为：0.102g、0.1019g、0.10193g，则电子天平C的精度最高。
A:对
B:错
答案: 对
第四章 单元测试
1、
下列哪种颜色的光能量最大（）
A:红光
B:绿光
C:蓝光
D:紫光
答案: 紫光
2、
对符合朗伯-比耳定律的有色溶液进行稀释时，其最大吸收峰的波长位置（）
A:向短波方向移动
B:向长波方向移动
C:不移动，且吸光度值降低
D:不移动，且吸光度值升高
答案: 不移动，且吸光度值降低
3、
紫外可见分光光度法中，选用λmax 进行测定原因是（）
A:与被测溶液的pH有关
B:可随意选用参比溶液
C:浓度的微小变化能引起吸光度的较大变化，提高了测定的灵敏度
D:仪器读数的微小变化不会引起吸光度的较大变化，提高了测定的精密度
答案: 浓度的微小变化能引起吸光度的较大变化，提高了测定的灵敏度
4、
下列哪种因素不会影响显色反应
A:pH值
B:反应溶剂
C:待测组分浓度
D:显色剂浓度
答案: 待测组分浓度
5、
下列哪些可以做为紫外可见分光光度计的光源（）
A:氢灯
B:氘灯
C:钨灯
D:空心阴极灯
答案: 氢灯;氘灯;钨灯
6、
如果物质A和物质B最大吸收波长相同，那么可以认为物质A和物质B是同一种物质。
A:对
B:错
答案: 错
7、
物质浓度越高，吸光度越大。
A:对
B:错
答案: 错
8、
物质在不同波长下的吸光度是不同的，随浓度变化，吸收曲线的形状和最大吸收波长是不变的。
A:对
B:错
答案: 对
第五章 单元测试
1、
一种物质能否发出荧光主要取决于（）
A:分子结构
B:激发光的波长
C:溶剂的极性
D:激发光的强度
答案: 分子结构
2、
分子中有利于提高荧光效率的结构特征是
A:双键数目较少
B:共轭双键数目较多
C:分子为非平面结构
D:含硝基基团
答案: 共轭双键数目较多
3、
下列因素会导致荧光效率下降的有（）
A:激发光强度下降
B:溶剂极性变大
C:温度下降
D:溶剂中含有卤素离子
答案: 溶剂中含有卤素离子
4、
荧光分光光度计常用的光源是（）
A:空心阴极灯
B:氙灯
C:氘灯
D:钨灯
答案: 氙灯
5、
对分子荧光强度进行测量时，要在与入射光成直角的方向上检测，是由于（）
A:荧光是向各个方向发射的
B:为了消除透射光的影响
C:只有在与入射光方向成直角的方向上才有荧光
D:克服瑞利散射光的影响
答案: 荧光是向各个方向发射的;为了消除透射光的影响
6、
分子荧光法与紫外-可见分光光度法的区别有（）
A:样品池不同
B:仪器结构不同
C:灵敏度不同
D:单色器个数不同
答案: 样品池不同;仪器结构不同 ;灵敏度不同;单色器个数不同
7、
荧光物质的分子形态和离子形态，可能有不同的荧光量子产率。
A:对
B:错
答案: 对
8、
荧光分析法只可测定有机物，不能测定金属元素。
A:对
B:错
答案: 错
9、
荧光光谱的形状一般与激发光波长无关。
A:对
B:错
答案: 对
10、
单线激发态的能级比三线激发态的能级能量稍低。
A:对
B:错
答案: 错
第六章 单元测试
1、
何种跃迁可产生原子吸收光谱（）
A:基态原子的内层电子跃迁
B:基态原子的外层电子跃迁
C:激发态原子的内层电子跃迁
D:激发态原子的外层电子跃迁
答案: 基态原子的外层电子跃迁
2、
用原子吸收分光光度法测定溶液钙时，加入钾盐的目的是（）
A:释放剂
B:保护剂
C:消电离剂
D:稀释剂
答案: 消电离剂
3、
原子吸收分光光度法的定量方法中的标准加入法可以消除（）
A:背景吸收
B:基体干扰
C:电离干扰
D:化学干扰
答案: 基体干扰
4、
原子吸收分光光度计常见的原子化器（）
A:火焰原子化器
B:石墨炉原子化器
C:氢化物发生原子化器
答案: 火焰原子化器;石墨炉原子化器;氢化物发生原子化器
5、
影响原子吸收分光光度法灵敏度的因素有（）
A:仪器性能
B:实验条件
C:待测元素性质
答案: 仪器性能;实验条件;待测元素性质
6、
在原子吸收分析时，用基态原子总数代表吸收辐射的总原子数，其原因是原子化温度一般小于3000K，此时蒸气中激发态原子总数远远小于基态原子总数。
A:对
B:错
答案: 对
7、
原子吸收谱线的半宽度主要决定于自然变宽。
A:对
B:错
答案: 错
8、
原子吸收定量方法中的标准加入法既可以消除背景干扰又可以消除物理干扰。
A:对
B:错
答案: 错
第七章 单元测试
1、
原子荧光光谱类型中共振荧光与非共振荧光区别在于（）
A:直跃线荧光
B:阶跃线荧光
C:激发波长与发射波长不同
答案: 激发波长与发射波长不同
2、
当被外部光源激发的原子或分子通过碰撞将激发能量转移给待测原子，然后使其激发发射荧光，称之为（）
A:共振荧光
B:非共振荧光
C:敏化荧光
D:阶跃线荧光
答案: 敏化荧光
3、
原子荧光光谱仪和原子吸收光谱仪结构上的主要区别是（）
A:光源
B:分光系统
C:原子化器
D:检测器
E:光路设置
答案: 光路设置
4、
导致荧光量子效率小于1的原因是（）
A:辐射跃迁
B:无辐射跃迁
C:与其他粒子发生碰撞损失能量
答案: 无辐射跃迁;与其他粒子发生碰撞损失能量
5、
原子荧光的发射强度与下列哪些因素有关（）
A:待测元素的浓度
B:激发光源的发光强度
C:实验条件
答案: 待测元素的浓度;激发光源的发光强度;实验条件
6、
荧光猝灭降低了荧光量子效率，也降低荧光强度，严重时可导致荧光熄灭。
A:对
B:错
答案: 对
7、
原子荧光光谱主要应用于定量分析，原子荧光强度与被测元素浓度成正比关系。
A:对
B:错
答案: 错
8、
在原子荧光分析仪器中一般使用高性能空心阴极灯，即在普通空心阴极灯中加了一对辅助电极，其作用是阴极溅射效应小，激发效应显著增加，减小了自吸、变宽和离子谱线，可获得高质量的光谱谱线。
A:对
B:错
答案: 对
9、
原子化器是原子荧光光谱仪中的关键部件，其主要作用是将被测元素原子化，形成基态原子蒸气。
A:对
B:错
答案: 对
10、
在原子荧光光谱分析中较严重的干扰是物理干扰和化学干扰。
A:对
B:错
答案: 错
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