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标签:绪论《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是:AA、认识美,发现美,欣赏美,创造美,传递美B、发现美、认识美,欣赏美,创造美,传递美C、欣赏美,创造美,发现美、认识美,传递美D、发现美,欣赏美,创造美,认识美,传递美判断题《大学美育》课程的教学目的和作用是通过美育,使大学生树立正确的审美观,美化自己的心灵,培养完美的人格,自觉地塑造自身美的形象
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