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第一章 单元测试
1、 机能主义的创始人是美国著名心理学家（ ）。
A:詹姆士
B:安吉尔
C:杜威
D:冯特
答案: 詹姆士
2、 （ ）认为心理学的研究对象是意识经验，并把人的经验分为感觉、意象和激情三种元素。
A:机能主义心理学
B:构造主义心理学
C:行为主义心理学
D:精神分析心理学
答案: 构造主义心理学
3、 （ ）被誉为心理学之父或心理学第一人、同时也是构造主义心理学的奠基人。
A:冯特
B:洛克
C:笛卡儿
D:缪勒
答案: 冯特
4、 格式塔心理学的研究对象是直接经验和行为。( )
A:对
B:错
答案: 对
5、 构造主义认为心理是由三个基本元素：感觉、情感和意象组成，进而综合形成了经验。( )
A:对
B:错
答案: 对
第二章 单元测试
1、 心理学中的“第三势力”是指（ ）。
A:人本主义心理学
B:构造主义心理学
C:格式塔心理学
D:精神分析心理学
答案: 人本主义心理学
2、 美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要，在这些需要中，最基本的是（ ）。
A:安全需要
B:归属与爱的需要
C:生理需要
D:认识和理解需要
答案: 生理需要
3、 人本主义心理学家罗杰斯、马斯洛和霍尼都强调（ ）的过程。
A:本我、自我和超我之间相互和谐
B:由自我来协调本我和超我之间矛盾
C:自我实现和实现真实自我
D:不断扩展自我
答案: 自我实现和实现真实自我
4、 罗洛·梅依据人格的基本概念，认为人格具有六个基本特征: 中心性、自我肯定、参与、觉知、自我意识和焦虑。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
5、 无条件积极尊重是由罗杰斯提出的。( )
A:对
B:错
答案: 对
第三章 单元测试
1、 威特金把“表示一个人倾向于利用内在参照作为信息加工的依据”的认知方式叫（ ）。
A:场依存型
B:场独立型
C:T型
D:非T型
答案: 场独立型
2、 在韦纳归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是（ ）。
A:努力
B:能力
C:任务难度
D:运气
答案: 能力
3、 不同归因对学生影响不同，教师应帮学生形成（ ）。
A:能力归因
B:努力归因
C:任务难度归因
D:运气归因
答案: 努力归因
4、 凯利所创建的心理治疗方法是固定角色疗法。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
5、 米歇尔认为，人是解释者和行为者，不断与环境交互作用，努力使生活保持和谐和协调。( )
A:对
B:错
答案: 对
第四章 单元测试
1、 弗洛伊德认为无意识可以通过下列哪项得到满足（ ）。
A:意识
B:梦
C:性活动
D:提醒
答案: 性活动
2、 精神分析心理结构理论把无法被个体感知的心理活动称为（ ）。
A:超意识
B:无意识
C:催眠状态
D:前意识
答案: 无意识
3、 形成以“整洁、吝啬和固执”为特点的性格可能是新型发展阶段的哪一期出现问题（ ）。
A:口欲期
B:肛门期
C:生殖器期
D:潜伏期
答案: 肛门期
4、 根据弗洛伊德的防御机制认识，“以小人之心度君子之腹”心理属于（ ）心理防御机制。
A:合理化
B:压抑
C:投射
D:退行
答案: 投射
5、 在精神分析中，有的病人产生对治疗者的依恋甚至爱慕称为（ ）。
A:投射
B:移情
C:外设
D:转移
答案: 移情
第五章 单元测试
1、 行为主义的代表人物是（ ）。
A:华生
B:斯金纳
C:班杜拉
D:巴甫洛夫
答案: 华生
2、 操作条件反射的发现者是（ ）
A:巴甫洛夫
B:斯金纳
C:马斯洛
D:华生
答案: 斯金纳
3、 行为主义理论认为心境障碍的心理学原因是（ ）。
A:不良的认知模式
B:潜意识的心理冲突
C:获得性学习结果
D:个人成长受到阻抑
答案: 获得性学习结果
4、 行为主义的常用疗法是（ ）。
A:自由联想
B:移情
C:厌恶疗法
D:释梦
答案: 厌恶疗法
5、 暴露疗法能够用于治疗（ ）。
A:恐惧症
B:精神分裂症
C:自闭症
D:抑郁症
答案: 恐惧症
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